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            “兒子中考,你怎么吃得下飯?”聽完我沉默了,想起3件事



            我是諾媽,與你一起探索孩子成長的秘密 
            HAPPY   EVERY   DAY

            文 / 諾媽

            市里的中考終于結束了,想起一個有意思的片段,一段有意思的對話。

            中午在食堂吃飯,有個老師對著另一個老師調侃:

            “你兒子今天參加中考,你怎么吃得下飯,而且還吃得那么津津有味?”

            這個老師眼睛一白,反駁道:“那怎么辦?孩子要中考,我難道不吃飯?”

             
            首先開腔的老師哈哈一笑,自我解嘲:

            “我不行,我女兒小學期末考,我都擔心三個晚上沒睡好。”

            接下來,整個食堂聊起“中考”的話題,內容不外乎考試難度很大,升學壓力很重,孩子考不上理想的高中,前途未卜怎么辦?


             
            孩子參加考試,父母比孩子還緊張。從幼升小、小升初、中考、高考,考場內奮戰的是孩子,考場外奔波的是父母,乃至整個家庭。
             
            關于“升學考”,不由想起3件事。


            1、幼升小——期望成殤

            幾年前,網上有一篇6000字《牛蛙之殤》的文章,令很多人唏噓。

            寫帖子的是位教授外公,上海高知家庭,自己在國家級研究所奮斗一輩子,女兒公務員,女婿海歸,女兒生了個小外甥,聰明可愛。
             
            孩子3歲開始,抱著能夠讓孩子未來傳承父輩、祖輩奮斗來的社會地位與資源階層,從此舉家對孩子開啟了:著名民辦小學——著名民辦初中——著名公立高中——清華北大交大復旦和海外常青藤的“牛蛙”式路線成長。
             
            放下口里的咿咿呀呀,孩子從此步入各種培訓機構開始念起ABC,接下去的整整三年,孩子每一天每一周每個月,他都各需要接受各種各樣的知識和 KPI考核,從此無緣童年無憂無慮的快樂時光。


            遺憾的是,孩子的成長并非如父母所愿,高強度高壓力的學習生活,最終讓孩子患上了抽動癥,而且在一場最有希望晉級的面試中,孩子的異常不幸被面試官發現,最終孩子被刷下名單。
             
            醫生指出,孩子有這樣的表現是由于長期壓力導致的病癥。全家人揪心孩子的健康,但更傷心失去進入名校的機會。
             
            無緣名校后,孩子讀出了大人臉上的失望,非常懂事地問:“我是不是讓你們失望了?”
             
            大人沒有說話,但沉默里確實有些怪他 。
             
            三年的精英培養之路,孩子沒有培養成才,卻雞成了問題兒童。
             
            老教授最后發出深沉的感慨:一心想著“階級傳承”,三年的“牛蛙培養”之路,結果卻是做著把孩子從糧倉送向茅廁的愚蠢之舉——糧倉里的老鼠不怕人,但茅廁里的老鼠怕人!




            2、小升初——父母的執念
             

            去年的某一個冬天,有個老客戶突然心事重重約我見面,說有件棘手的事兒,一定要幫幫他。
             
            見面后,他愁眉不展,我以為是他生意上出了問題,一聊才知道,原來是為人父母的壓力。
             
            客戶說,他家兒子馬上就要“小升初”,片區有一家全市最優質的中學,踏進校門,相當于半只腳邁入大學。但需要搖號,他孩子成績還不足以被保送,為此,他無比焦慮,勢要動用各種關系,把孩子送進名校。
             
            為此,他方方面面做了很多工作,疏通各種人脈關系,直到面對面拜訪校長。
             
            交流之后,校長無奈撂下一句話:
             
            “X總,為人父母的心情我非常理解,但實在無能為力。哪怕我是這個學校的校長,我想安排親戚家的孩子,唯一途徑也是搖號,別無他法啊。”
             
            明確被回絕后,客戶依然不死心,還在想各種方法。最后,他希望我能夠寫一份言辭懇切的信,讓這位校長回心轉意。


            印象中,認識10來年,客戶一直白天黑夜顛倒經營他的生意,孩子的事兒從來都是交給妻子打理。但他對自己學歷不高一直抱有缺憾,希望孩子有出息,或許是他最深的期盼吧。
             
            我記得,當時有問他:孩子呢,他是怎么想的?
             
            客戶苦笑:對進還是不進的結果,孩子也沒太多想法,但他這個做爸的卻緊張得快要被逼瘋。
             
            我曾安慰過他:既然孩子有搖號的幾率,孩子成績也可以,作為父母盡力就好,結果如何,不如讓它順其自然。
             
            客戶搖搖頭不語,我也便沉默,我想那就是為人家長的苦心吧。
             
            信寫完了,至于后續故事如何,我就不得而知。
             
            近一半的孩子會因為中考進行人生分流,初中好不好,很大程度上意味著孩子還有沒有機會參加高考。
             
            一想到孩子無緣大學,成為無數父母心里最深層的焦慮吧。




            3、高考——并非終點也是起點

            我常常有意無意再給小諾樹立一個人設榜樣,那就是他的舅舅
             
            家弟90后,根在農村,從小學到初中到高中,沒有條件上培訓班,也沒有機會擇校,唯一的努力恐怕就是他初三那年,中考成績不佳,進入普通高中,出一筆贊助費可以從普通班升入快班,我當時助力了一把。
             
            中考受挫,我原來以為家底弟會奮發圖強,事實上,高中三年,在青春叛逆期的碰撞下,他擰著勁兒生活,成績可想而知。
             
            我曾找過他的班主任,老師說:可惜了!狀態好,一本有希望;發揮差,也就讀大專的料。
             
            家弟的覺醒是在高考前三個月,他突然懊惱,白白浪費那么多時間,他的人生似乎能在高考中看到模樣,庸碌尋常。
             
            我跟他長談一番,最終約定一套方案:先抓基礎,有余力再抓能力提高分。最終,他在高考中發揮穩定,進入了二本。
             
            大學在本市,是他曾經看不上的一所學校。入校后,他看著身邊同學曠課、打游戲,揮霍青春的樣子,越發激起他不愿意頹廢過一生的意愿。
             
            大二那年,學校有一個升學機會,可以憑借考試升入高一級學府。他定下目標,從此奮發,最終以學院全系唯一名額晉升一本,從大三開始,到了省會城市讀書生活。
             
            入讀后的一個月,他就跟我感慨:
             
            姐,真的不一樣,無論是人生觀、眼界、行動力……兩個學校,差距太大了。這里的每一個都目標明確,為自己想要過的人生努力。

            從此,我看到一個一心想要改變自己命運的男孩。再后來,家弟畢業,考編考公,過上了自己想要的日子。


             
            有時候,看到小諾學習不上心就會發愁,仿佛看到他此生無緣大學,庸庸碌碌的模樣。
             
            老公有時候會安慰我:“男孩懂事晚,只有自己想要了才會上進。你弟弟不是上了大學才懂事嘛……”
             
            想想家弟一路人生,再看看小諾,我著急著,也期待著,希望看到他覺醒的日子,早點到來……


            寫在尾聲:

            不知不覺,能不能進名校成為孩子中的鄙視鏈;能不能把孩子送進名校,則成為家長中的鄙視鏈。學習成為無數孩子的宿命,小時候拼學校拼成績,長大拼工作拼家庭,老了拼孩子拼出息。

            人生,該成為別人眼里的勵志故事?還是成為自己人生中的精彩故事?
             
            想起網上看到的一句話:健全的教育,應該讓孩子童年屬于自己,中年也屬于自己,老年還屬于自己……

            我是諾媽,
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